SOBRE A OBRA
RESUMO
Estamos diante de um trabalho de muitas mãos. Para além da autoria diversa, uma trama de vivências, histórias, olhares, saberes e dizeres. O resultado de um percurso. Uma resposta dada aos impasses recolhidos do real de uma prática e compartilhados em relatos que deixam emergir o que entendemos ser o ponto fundamental do trabalho com autistas: o singular.
Diários de Bordo – ousamos dizer – promove algo novo para os três campos de saber que o compõem. Para a Psicanálise, permite o diálogo com quem lida com o autismo não no campo da clínica, nem como objeto de seus desdobramentos teóricos, mas na vivência escolar, no espaço de sala de aula. Um diálogo aberto à escuta atenta da voz do professor ou do pedagogo, da singularidade deste sujeito autista, mas desfeito de um dizer historicamente amarrado em conceitos teóricos e técnicos. Os pesquisadores do Pipa (e rabiola) empenham-se, aqui, por desfazer-se de tal linguagem, feita para uma circulação restrita a seus pares.
Para o campo da Educação, este livro configura um material preciosíssimo, por eleger os relatos reais pelo olhar sensível de professores, pedagogos, assistentes, coordenadores, dentre outros profissionais, dando visibilidade e detalhamento ao que o trabalho cotidiano com crianças autistas oferece de mais desafiador, na perspectiva da inclusão escolar. Os relatos dos profissionais revelam as singularidades de cada caso, um a um, e orientam possibilidades para os impasses apresentados, demonstrando que receitas prontas não cabem num fazer pedagógico reflexivo, crítico e amparado pelo envolvimento real e pelo trabalho colaborativo.
Para o campo do autismo, entendemos que é um largo passo dado. Na contra mão dos protocolos comportamentais usuais, que inserem prescrições que devem servir para todos, Diários de Bordo abre a perspectiva de que o melhor caminho para cada criança autista é sinalizado por ela mesma. E é a escuta cuidadosa de seu movimento, de sua voz, de sua singularidade o que ilumina o caminho que se pode trilhar, seguida por um guia atento que vai atrás conduzindo-o ao mais além de seus obstáculos.
ORGANIZADORAS
Ana Lúcia Sodré de Oliveira
Bartyra Ribeiro de Castro
PROFESSORES DA PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
AUTORES DOS DIÁRIOS DE BORDO ORIGINAIS
Aglay dos Santos
Alda Maria do Nascimento
Aline de Oliveira Constantino Ferreira
Bianca Caroselli
Cíntia Barbosa Mascarello
Cirlene Bomfim Santos
Claudia Viviani Silva de Souza
Creuza Soares Venturin
Débora Nascimento de Oliveira
Diolira Maria Cortes
Edna de Fátima Rodrigues
Edna Stofel
Elisa Bolzani de Amorim
Eugenia Siller
Fernanda Vilela Miguel
Gilda de Mello Pereira
Giovana Ferrari Pedroni Fonseca
Graziele Ribeiro dos Santos
Ivete Tavares Matheus Coimbra
Jomara Fernandes da Silva
Josete Leite Silva dos Santos
Josiania Duarte de Andrade
Karina de Medeiros Gama
Larissa Lemos Martins
Leticya Campos Madureira
Magda Regina da Silva Martins
Marcela Abdalla Guerrieri
Maria de Lourdes Borlot
Maria Raquel Marques Valle
Mariana Aguiar Correia Lima Gonçalves
Marinete Maria Lopes
Mildred Gonçalves de Oliveira Costa
Miriã Cutz Freitas
Myrlla Rodrigues Miranda da Silva
Priscilla Castro dos Santos
Raquel Alves Baltazar de Souza
Rejane Francisca Lemos Teixeira do Nascimento
Rosa Maria Vasconcelos dos Santos
Roziani Paula Ferrari Sancio
Simone Xavier Schaper
Sulamar Snaider Loreto
Vívian Silveira Vieira Milanezi
Viviane Gomes Souza da Silva
Yvina Pavan Baldo
PESQUISADORES DO PIPA (e rabiola)
AUTORES DOS COMENTÁRIOS DAS VINHETAS
VITÓRIA – ES
Adilson Sebastião Silva
Christiany Maria Bassetti Cavalcante
Cristiano Barreto de Oliveira
Fabiana Teixeira de Oliveira
Fernanda Zimmer
Gláucia Faé
Isis Hoffman Prates
Juliana Moysés Vieira
Juliana Passamani Romano
Marcela Serrat Freire
Mariana Rossoni Lombardi
Olenice Amorim Gonçalves
Renata Tavares Imperial
Tatiane Neves Borja
TERESÓPOLIS – RJ
Carla Silva
Claudia Feitosa
Daniela Kimus
Lucia Helena Cunha
RIO DE JANEIRO – RJ
Mariana Carvalho Pucci
Marina Melchiades Pereira
CAMPINA GRANDE – PB
Ana Carolina Cirne
Elizama de Melo Lima
Giulyanny Priscila Araújo Medeiros
Juliana Gama
Kamilla Gadelha
Leane Iris Pereira de Oliveira
Lucas Miranda
Vívian Batista de Carvalho
SÃO PAULO – SP
Cyntia Gindro
Denise Birman Anijar
Fernanda Cristina Gomes Carvalho
Lilian Beiguelman
Maria de Fátima S. Luzia
Maria Marta Rodrigues Ferreira
Marinalva Souza Santos
Paulo Vilson Scorsa
Rosangela F. Correia
Tatiana Cristina Vidotti
SUPERVISORES
Bartyra Ribeiro de Castro – Coordenadora PIPA VITÓRIA - ES
Marcela Decourt – Coordenadora PIPA RIO DE JANEIRO – RJ
Maria Cristina Maia Fernandes – Coordenadora PIPA CAMPINA GRANDE – PB
Paula Catunda – Coordenadora PIPA SÃO PAULO – SP
Rachel Amin – Coordenadora PIPA TERESÓPOLIS – RJ
ÍNDICE
PREFÁCIO
Gustavo Stiglitz
APRESENTAÇÕES
Ana Lucia Sodré de Oliveira
REVISÃO TEÓRICA
Gustavo Stiglitz
VINHETAS E COMENTÁRIOS PIPA (e rabiola)
​
PARTE 1. ME DEIXA QUIETO E NÃO MEXE EM NADA!
Thor: um super-herói mais que especial
Aos poucos, Paulo nos fala
Cacau: cada autista é um
Caminhando junto com Maria
Driblando as barreiras do novo com Fernanda
Escola, família e Júlio avançam juntos
Joana, uma adolescente
Juntos por Rubens
No meio do caminho tem novidades e surpresas com Gil
PARTE 2. ISSO É MEU!
Desafios e perspectivas no trabalho com Guilherme
Messias: um caso para a escola
Pedro e a bola
Situações de aprendizagens: as histórias de Joel, Rodrigo,
Henrique e Heitor
Um ambiente acolhedor para Hélio
PARTE 3. TECENDO FIOS
Ações programadas e integradas combinam com
avanços de Bruno
Alguém certo, no lugar certo para acolher João
Ângelo e as imagens que facilitam
Conhecendo meu estudante Matheus para aprender
e ensinar
Rafael: do plano ao desenho
Em busca de caminhos com Vitor
Gilberto e o autismo: desafios para um educador
Inventando com Mauro
Joaquim vai longe
Rita e o professor desafiado a inventar
Um encontro potente com a história de Lucas
Lia e os desafios à escola e à família
Otto precisa de ajuda
Quando a escola acolhe Paula
PARTE 4. O QUE HÁ PARA ALÉM DISSO?
Edu: o X da questão
Muitos desafios com Marcos
Quem é Laís?
Samuel e a formação do professor
Batman e sua agitação
​
POSFÁCIO
David Scardua de Aquino
Israel Scardua de Aquino